Sprache, Kommunikation und Schriftkultur

Sprache ist eine grundlegende Voraussetzung für Bildung, soziale Teilhabe und die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern. Entsprechend dem Bildungsplan Brandenburg verstehen wir Sprachbildung als einen ganzheitlichen, alltagsintegrierten Prozess, der kontinuierlich im pädagogischen Alltag verankert ist.

Im Hort schaffen wir vielfältige, anregende Sprechanlässe. Beim Vorlesen, Erzählen, Reimen, Singen sowie in Gesprächsrunden erweitern die Kinder spielerisch ihren Wortschatz und ihre Ausdrucksfähigkeit. Dabei steht die aktive Beteiligung der Kinder im Mittelpunkt: Sie werden ermutigt, ihre Gedanken, Ideen und Gefühle sprachlich auszudrücken und sich in Gespräche einzubringen.

Unsere Raumgestaltung unterstützt die sprachliche Entwicklung gezielt. Eine gemütliche Leseecke lädt zum eigenständigen Lesen und zur Auseinandersetzung mit Literatur ein. Im Theaterraum entstehen Rollenspiele, die die Fantasie anregen und kommunikative Kompetenzen fördern. Sprachspiele wie Zungenbrecher, Rätsel und Witze ergänzen das Angebot und stärken auf motivierende Weise das Sprachbewusstsein.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Wertschätzung von Mehrsprachigkeit und kultureller Vielfalt. Kinder erleben, dass unterschiedliche Sprachen und Ausdrucksformen selbstverständlich sind. Dies fördert interkulturelle Kompetenzen, Toleranz und ein respektvolles Miteinander.

Wir begleiten Kinder mit sprachlichen Auffälligkeiten oder mehrsprachigem Hintergrund individuell und ressourcenorientiert. In enger Zusammenarbeit mit Fachstellen sowie auf Grundlage gezielter Beobachtungen unterstützen wir ihre sprachliche Entwicklung bedarfsgerecht.

Vielfältige Medien wie Bücher, Zeitschriften und Hörangebote stehen den Kindern jederzeit zur Verfügung. Bei der Auswahl achten wir auf Diversität, Vorurteilsbewusstsein und Gewaltfreiheit, um eine inklusive und reflektierte Bildungsumgebung zu schaffen.

Die pädagogischen Fachkräfte gestalten eine dialogische und wertschätzende Gesprächskultur. Sie greifen die Themen der Kinder auf, stellen offene Fragen und regen zum Weiterdenken und Erzählen an.

Ergänzend eröffnen kreative Angebote Zugänge zur Schriftsprache. Durch das Erfinden von Geschichten, das Gestalten eigener Bücher oder das Entwickeln von Geheimschriften entdecken die Kinder erste Formen des Schreibens und erweitern ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten.