Medienpädagogik

Digitale Medien sind ein selbstverständlicher Bestandteil der Lebenswelt von Kindern. Im Sinne des Bildungsplans Brandenburg greifen wir diese Lebensrealität auf und gestalten Medienbildung als einen aktiven, kreativen und reflektierten Bildungsprozess.

In unserem Hort nutzen die Kinder digitale Medien nicht nur konsumierend, sondern vor allem gestaltend und forschend. Sie werden dabei pädagogisch begleitet, um Medien verantwortungsvoll, kritisch und zielgerichtet einzusetzen.

Digitale Geräte dienen den Kindern als Werkzeuge zur Erkundung ihrer Umwelt. Sie nutzen diese beispielsweise, um:

• eigene Fragen zu recherchieren und Wissen zu erweitern (z. B. mithilfe von Tablets und kindgerechten Suchangeboten)

• Beobachtungen und Ergebnisse zu dokumentieren (z. B. durch Fotos, Videos oder den Einsatz von Mikroskopen und Endoskopen)

• kreative Projekte umzusetzen (z. B. Trickfilme, Präsentationen oder digitale Geschichten)

• erste Erfahrungen im Bereich informatischer Bildung zu sammeln (z. B. durch spielerisches Programmieren mit Robotern oder interaktiven Medien wie TipToi, Drohnen oder dem „Magischen Teppich“)

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der aktiven Mediengestaltung. Die Kinder lernen, Medien bewusst zu nutzen, Inhalte kritisch zu hinterfragen und eigene Ideen umzusetzen. Dabei werden Kreativität, Problemlösekompetenz und technisches Verständnis gefördert.

Der Umgang mit digitalen Medien erfolgt stets altersgerecht, reflektiert und verantwortungsbewusst. Themen wie Datenschutz, Mediennutzung und ein respektvoller Umgang im digitalen Raum werden kindgerecht aufgegriffen und gemeinsam thematisiert.

Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder als Lernbegleiter*innen, geben Impulse und unterstützen sie dabei, Medien sinnvoll und selbstbestimmt zu nutzen. Ziel ist es, die Kinder zu einem kompetenten, kreativen und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu befähigen.